السلام عليكم مرحبا بكم أيها المدربين والأساتذة والأولياء الأعزاء في مقال جديد حول إستراتجيات التعلم النشط
إستراتجية قارورة المنتصف
الإستراتجية بإختصار :
تقوم فكرة الإستراتجية أن يضع المدرب قاروة ماء صغيرة فارغة في منتصف الطاولة ويحضر تلميذين متنافسين مقابلين بعضهم بعض مثل في الصورة ويعطي سؤال لهما ثم يقول لهم لما أقول 1 ، 2 ، 3 من يمسك القارورة الاولى هو من يجيب .
نأخذ مثال : نعطي للطفلين عملية في الجمع
1+1+2+3+5+6 = ؟
يحسب الطفلين العملية كل واحد في نفسه ثم تأمرهم أن من يجيب على السؤال هو من يمسك القارورة الأول .
فيبدأ المدرب يقول : وااااحد ، إثنااااااااااان ، ثم يبدا يعيد إثناااااااان ، إثناااان ونصف ثم يقل ثلاثة فالطفل الذي يمسك القارورة يجيب .
ملاحظة : كلما أبطأت في قول ثلاثة الأطفال يتحمسون أكثر لأنك تدخلهم في تركيز عالي جدا لكي يستمع للرقم ثلاثة ويمسك بسرعة قبل صديقه القارورة .
ملاحظة : يمكنك أن تضعها على شكل دورة بين الأطفال فيها إقصائيات ونصف نهائي ونهائي يعني تضع قرعة كل إثنين يتقابلان مع البعض وهكذا .
الهدف من الإستراتيجة :
- زيادة الإدراك السمعي للأطفال .
- زيادة التركيز على الهدف.
- النشاط والحيوية والمنافسة الشريفة بين الأطفال.
متى تنفذ الإستراتجية :
في حصة النشاطات أو في نهاية الحصة عندما يتبقى لك حوالي 30د
إحتياجات التنفيذ :
- أن ترسم جدولا على السبورة لتنقيط المتنافسين .
- قارورة ماء فارغة صغيرة الحجم .
إنتهى المقال شكرا للقراءة
في الاخير أتمنى أنك إستفدت من المقال لا تنسى مشاركته مع أصدقائك لتعم الفائدة
دمتم سالمين
فكرة القارورة فكرة جيدة تكسب المتعلم مهارات التركيز العالي وكذا الدقة في استحضار المطلوب
ردحذف